eprintid: 11084
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/10/84
datestamp: 2014-04-24 07:08:13
lastmod: 2015-08-15 06:20:32
status_changed: 2014-04-24 07:08:13
type: article
metadata_visibility: show
title: РОЛЬ ПСИХОЛОГІЧНИХ МЕХАНІЗМІВ У ФОРМУВАННІ ЛІНГВОКОГНІТИВНИХ УМІНЬ

language: ukraine
abstract: У статті розкрито важливість урахування психологічних чинників у формуванні лінгвокогнітивних
умінь майбутніх учителів російської мови засобами інформаційних технологій. Особливу увагу приділено
ролі таким психологічним механізмам, як увазі, пам'яті, сприйманню, що приймають активну участь у
пізнавальній діяльності студента під час навчання. Автором розглянуто і висвітлено точки зору
провідних учених на реалізацію можливостей ефективного використання психологічних чинників
майбутніми вчителями з метою покращення учіння. Визначено місце інформаційних ресурсів під час
сприймання, розуміння та усвідомлення нової інформації.
keywords: вища школа, пізнавальний процес, лінгвокогнітивні уміння, увага, сприймання, пам'ять,
мислення, інформатизація навчального процесу вищої школи.
creators_name: Біденко, Л. В.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2014
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 73
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 84-87
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
citation:   Біденко, Л. В.  (2014) РОЛЬ ПСИХОЛОГІЧНИХ МЕХАНІЗМІВ У ФОРМУВАННІ ЛІНГВОКОГНІТИВНИХ УМІНЬ.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (73).  с. 84-87.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/11084/1/16.pdf