eprintid: 11090
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/10/90
datestamp: 2014-04-24 07:43:28
lastmod: 2015-08-15 06:21:15
status_changed: 2014-04-24 07:43:28
type: article
metadata_visibility: show
title: Професійна перепідготовка фахівців гуманітарного профілю в російській федерації

language: ukraine
abstract: У статті проаналізовано основні тенденції перепідготовки фахівців гуманітарного профілю в Російській
Федерації; висвітлено законодавче забезпечення цього процесу; охарактеризовано особливості
перепідготовки вчителів, соціальних педагогів та психологів та їх науково-методологічне підґрунтя, що
розкрито у працях російських науковців; подано пропозиції із модернізації перепідготовки фахівців
гуманітарного профілю в Україні на основі використання досвіду Російської Федерації у цьому процесі.
keywords: освіта дорослих, курси підвищення кваліфікації, друга вища освіта, професійна
перепідготовка вчителів, соціальних педагогів та психологів.
creators_name: Шанскова, Т. І.
creators_id: mestt74@mail.ru
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2014
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 73
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 106-111
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Приказ Минобразования РФ "Об утверждении положення О порядке и условиях профессиональной
перепoдготовки специалистов" № 2517 от 6 сентября 2000 года [Елекронний ресурс]. – Режим доступу :
http:// base.garant.ru›182671/.
2. Приказ Минобразования РФ "О федеральных государственных требованиях к минимуму содержания
дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и
повышения квалификации педагогических работников, а также к уровню профессиональной переподготовки
педагогических работников" от 15 января 2013 года [Елекронний ресурс]. – Режим доступу : http:№ 10
rg.ru›2013/03/20/pedagogi-dok.html.
3. Заочная форма обучения в учреждениях высшего профессионального образования: характеристики
обучающихся (по данным статистики и мониторинга экономики образования) // Вопросы образования. –
2012. – № 4. – С. 200–211.
4. Громкова М. Т. Андрагогика : теория и практика образования взрослых : [учеб, пособие для системы
дополнительного профессионального образования ; учеб. пособие для студентов вузов] / М.Т. Громкова. –
М. : ЮНИТИ-ДАГА, 2005. – 495 с.
5. Никитин Э. М. Теоретические и организационно-педагогические основы развития федеральной системы
дополнительного педагогического образования / Э. М. Никитин. – М. : ЛПК и ПРО, 1999. – 314 с.
6. Положение о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистом от 27.12.95. Кн. 12 //
Сборник нормативно-правовых и методических документов в сфере дополнительного профессионального
образования. –Москва, 2000. – С. 285–288.
7. Педагогика профессионального образования : [учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений] / [под
ред. В. А. Сластенина]. – М. : Изд. центр "Академия", 2004. – 386 с.
8. Кардашина О. В. Профессиональный тренинг в системе повышения квалификации и переподготовки
социальных педагогов : дисс. … канд. пед. наук : 13.00.08 / Кардашина Ольга Викторовна. – Москва, 1999. –
234 с.
9. Галагузова Ю. Н. Теория и практика системной профессиональной подготовки социалных педагогов : дисс.
… доктора пед. наук : 13.00.08 / Галагузова Юлия Николаевна. – Москва, 2001. – 373 с.
10. Степнова Л. А. Внутренние и внешние ограничители развития аутопсихологической компетентности /
Л. А. Степанова // Мир психологии. – 1998. – № 3. – С. 97–104.
11. Карандышев В. Н. Методика преподавания психологии : [учеб. пособие] / В. Н. Карандышев. – СПб. :
Питер, 2006. – 250 с.
citation:   Шанскова, Т. І.  (2014) Професійна перепідготовка фахівців гуманітарного профілю в російській федерації.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (73).  с. 106-111.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/11090/1/21.pdf