eprintid: 11095
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/10/95
datestamp: 2014-04-24 12:54:07
lastmod: 2015-08-15 06:21:53
status_changed: 2014-04-24 12:54:07
type: article
metadata_visibility: show
title: ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЯК ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГІЧНОЇ НАУКИ

language: ukraine
abstract: У статті на основі аналізу поглядів вітчизняних та зарубіжних науковців, психологів узагальнено
основні підходи до трактування понять "уміння" та "навичка". Нами досліджено психологічні
особливості формування професійно значущих умінь і навичок майбутніх учителів початкової школи, як
одна з цілей навчально-виховного процесу. Особливу увагу зосереджено на дослідженні теорії
поетапного формування дій, умінь і навичок, запропонованої психологами П. Гальперіном та
К. Платоновим. У результаті опрацювання теоретичного матеріалу нами виявлено відмінності у
методиці їх формування.

keywords: навички, майбутні учителі початкової школи, проблема психологічної науки.
creators_name: Мазур, Ю. Я.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2014
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 73
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 136-140
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Платонов К. К. Структура и развитие личности / К. К. Платонов. – М. : Наука, 1986. – 254 с.
2. Кабанова-Меллер Е. Н. Психология формирования знаний и навыков у школьников / Е. Н. Кабанова-
Меллер. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1962. – С. 305–319.
3. Філософський словник / [за ред. В. І. Шинкарука]. – [2. вид. i доп.]. – К. : Голов. ред. УРЕ, 1986. – 389 c.
4. Большой советский энциклопедический словарь. – М. : Советская энциклопедия, 1990. – 895 c.
5. Гончаренко Семен. Український педагогічний словник / Семен Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – С. 283–
290.
6. Педагогическая энциклопедия / [под ред. И. А.Каирова и др.]. – М. : Сов. энциклопедия, 1966. – Т. 1–4. – С.
195–210.
7. Леонтьев А. А. Педагогическое обучение / А. А. Леонтьев. – М. : Педагогика, 1979. – 308 с.
8. Психология. Словарь. / [под. общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского]. – [2-е изд., испр. и доп.]. – М.
: Политиздат, 1990. – С. 15–21.
9. Милерян Е. А. Психология формирования общетрудовых политехнических умений. – М. : Педагогика, 1973.
– С. 65–80.
10. Платонов К. К., Голубев Г.Г. Психология / К. К. Платонов, Г. Г. Голубев. – М. : Высш.шк., 1977. – 60 с.
11. Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий /
П. Я. Гальперин. – М. – Политиздат, 1971. – 272 с.
12. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб : Издательство "Питер", 2000. – 712
с. : ил. – (Серия "Мастера психологии").
13. Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников / Н. Ф. Талызина. – М. :
Просвещение, 1988. – 175 с.
14. Леонтьев А. А. Педагогическое обучение / А. А. Леонтьев. – М. : Педагогика, 1979. – 308 с.
15. Ительсон Л. Б. Лекции по общсй психологии / Л. Б. ительсон. – Мн. : Интерпрессервис ; Книжный Дом,
2000. –С. 224–230.
16. Коробко С. Л. Шестирічний учень / С. Л. Коробко. – К. : Знання, 1986. – 140 с.
citation:   Мазур, Ю. Я.  (2014) ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЯК ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГІЧНОЇ НАУКИ.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (73).  с. 136-140.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/11095/1/26.pdf