%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Федоренко, О. Г.
%D 2014
%F zu2:11102
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K самоосвітня компетентність майбутнього вчителя,  інформаційно-комунікаційні технології.
%N 73
%P 155-158
%T ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО  ВЧИТЕЛЯ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ  
%U http://eprints.zu.edu.ua/11102/
%X У статті розглянуто чинники формування самоосвітньої компетентності майбутніх учителів за  допомогою інформаційно-комунікаційних технологій як педагогічна проблема, які були отримані з огляду  на внутрішню структуру самоосвітньої компетентності та зміст готовності вчителя до роботи з  ІКТ. Розглянуто сутність самоосвітньої діяльності вчителя, співвідношення самоосвітньої діяльності  та самоосвітньої компетентності.