eprintid: 11243
rev_number: 17
eprint_status: archive
userid: 3537
dir: disk0/00/01/12/43
datestamp: 2014-05-15 09:05:53
lastmod: 2015-08-15 06:32:42
status_changed: 2014-05-15 09:05:53
type: article
metadata_visibility: show
title: ОСОБИСТІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЗАПОРУКА ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
language: ukraine
abstract: Протягом останніх десятиліть однією з передових цілей освіти декларувався всебічний розвиток особистості. Сучасні вимоги до підготовки вчителя початкової школи, окреслені державними стандартами, орієнтовані лише на системне бачення і осмислення навчального матеріалу в рамках навчальної дисципліни «Іноземна мова». Саме тому більшість дослідників констатують «втрату особистості» вчителя як наслідок «духовного зубожіння суспільства», пануючого «технократизму» і функціональної направленості освіти. 
interacttype: active
learntype: lecture
creators_name: Дуплійчук, О. М.
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB
subjects: LB1501
subjects: LB2300
divisions: kaf_miz_kul_com
full_text_status: public
date: 2012
date_type: published
publication: Сучасна наука: теорія і практика
volume: 2
publisher: Всеукраїнське громадське об’єднання «Нова Освіта» - Запоріжжя
pagerange: 8-11
refereed: TRUE
citation:   Дуплійчук, О. М.  (2012) ОСОБИСТІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЗАПОРУКА ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ.  Сучасна наука: теорія і практика, 2.  с. 8-11.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/11243/1/Duplijchuk_Dopovid%27.pdf