eprintid: 11280
rev_number: 17
eprint_status: archive
userid: 3537
dir: disk0/00/01/12/80
datestamp: 2014-05-16 06:07:17
lastmod: 2015-08-15 06:35:53
status_changed: 2014-05-16 06:07:17
type: article
metadata_visibility: show
title: Урок “Teaching Grammar and Culture” як приклад формування соціолінгвістичної компетенції учнів середнього ступеня навчання


language: ukraine
abstract: Граматичний матеріал, окреслений чинною програмою для активного оволодіння на середньому ступені навчання, є достатньо складним та потребує чіткого визначення вчителем обов’язкових для засвоєння функціональних компонентів, які є необхідними для уможливлення спілкування учнів засобами іноземної мови, що вивчається. Увага вчителя при засвоєнні граматичних структур має бути спрямована на використання можливості їх функціонування у різних комунікативних ситуаціях. Саме тому опрацювання граматичного матеріалу мусить відбуватися з урахуванням соціокультурного компоненту.
interacttype: active
learntype: exercise
creators_name: Березенська, Л. І.
creators_name: Волощук (Мормуль), А. М.
creators_name: Татура, І. В.
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB
subjects: LB1603
subjects: LC
divisions: kaf_in_mov
full_text_status: public
date: 2008
date_type: published
publication: Іноземні мови в навчальних закладах
number: 1
publisher: К. : Київськ. ун-т  імені Бориса Грінченка
refereed: FALSE
citation:   Березенська, Л. І., Волощук (Мормуль), А. М., Татура, І. В.  (2008) Урок “Teaching Grammar and Culture” як приклад формування соціолінгвістичної компетенції учнів середнього ступеня навчання.  Іноземні мови в навчальних закладах (1).       
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/11280/1/ARTICLE.pdf