%0 Journal Article
%A Підгурська, В. Ю.
%D 2014
%F zu2:11663
%I ЖДУ імені Івана Франка
%J Історичні аспекти, сучасний стан і перспективи розвитку системи дошкільної і початкової шкільної освіти
%T Ситуативні вправи як засіб формування мовнокомунікативних умінь майбутніх класоводів
%U http://eprints.zu.edu.ua/11663/
%X Формування професійних мовнокомунікативних умінь студентів значною мірою здійснюється в процесі педагогічної практики. Під час проходження практики студент постійно знаходиться в ситуації спілкування (діалог: студент – студент, студент –  шкільний учитель, студент-практикант – учень, студент-практикант – батьки; монолог: пояснення нового матеріалу учням початкових класів, ведення батьківських зборів тощо). Будь-яке висловлювання має бути доступним, ясним, зрозумілим для слухачів.