eprintid: 11680
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/16/80
datestamp: 2018-09-06 20:42:18
lastmod: 2018-09-06 20:42:18
status_changed: 2018-09-06 20:42:18
type: article
metadata_visibility: show
title: Терміни "компетенція" і "компетентність" у контексті професійної  підготовки майбутніх учителів-філологів
language: ukraine
abstract: У статті окреслено сутність термінів "компетенція" і "компетентність", проаналізовано роль цих
понять у контексті професійної підготовки майбутніх учителів-філологів. У процесі дослідження
встановлено, що компетентність – комплекс професійних знань, предметних навичок, умінь зі
спеціальності, мотивація професійно діяти, досвід, способи мислення, цінності, ставлення, спрямовані
не тільки на реалізацію поставленої мети, але й на власну її постановку та вирішення висунутих
завдань у сфері професійної діяльності, вміння її планувати та удосконалювати, а компетенція –
сукупність взаємопов’язаних якостей особистості (знань, умінь, навичок, способів діяльності), які
формуються відповідно до певних предметів і процесів, забезпечують можливість виконувати
поставлені завдання і досягати мети в професійній діяльності.
creators_name: Коваль, В. О.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2014
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 74
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 9-14
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Овчарук О. В. Ключові компетентності: європейське бачення / О. В. Овчарук // Управління освітою. – 2003.
– С. 6–9.
2. Пометун O. I. Дискусія українських педагогів навколо питань запровадження компетентнісного підходу в
українській освіті / О. І. Пометун // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські
перспективи : (Бібліотека з освітньої політики) / під заг. ред. О. В. Овчарук. – К. : "К.І.С. ", 2004. – С. 64–71.
3. Симонов В. П. Междисциплинарная концепция человека: потребностно-информационнфй подход /
В. П. Симонов // Человек в системе наук. – М. : Наука, 1989. – С. 58–73.
4. Комплекс нормативних документів для розроблення складових системи галузевих стандартів вищої освіти :
лист МОН України від 31. 07. 2008 № 1/9-484 головам робочих груп МОН України з розроблення галузевих
стандартів вищої освіти та головам науково-методичних комісій МОН України. – 73 с. [Електронний
ресурс]. – Режим доступу : elib.crimea.edu/zakon/list484.pdf.
5. Професійна освіта : словник : навч. посіб. / [авт.-уклад. Гончаренко С. У.] ; за ред. Н. Г. Ничкало. – К. : Вища
шк., 2000. – 380 с.
6. Гаврищак Г. Р.Компетентність та ключові компетенції викладача ВНЗ / Г. Р. Гаврищак // Матеріали
регіонального науково-практичного семінару "Професійні компетенції та компетентності вчителя", (28–29
листопада 2006 р.) / Тернопільський нац. пед. ун-т імені Володимира Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ, 2006. –
С. 31–32.
7. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы
образования / А. В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 58–64.
8. Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в
образовании / Ирина Алексеевна Зимняя. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки
специалистов, 2004. – 42 с.
9. Латино-русский словарь / [авт.-сост. Дворецкий И. Х.]. – М. : Рус. язык, 1976. – 1088 с.
10. Словник іншомовних слів / [авт.-уклад. Морозов С. М., Шкарапута Л. М.]. – К. : Наукова думка, 2000. – 680 с.
11. Бибик С. П. Словник іншомовних слів: тлумачення, словотворення та слововживання / [авт.-уклад.:
Бибик С. П., Сюта Г. М.] ; за ред. С. Я. Єрмоленко. – Х. : Фоліо, 2006. – 623 с.
12. Введенский В. Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога / В. Н. Введенский //
Педагогика. – 2003. – № 10. – С. 51–55.
13. Ландшеер В. Концепция "минимальной компетентности" / В. Ландшеер // Перспективы: вопросы
образования. – 1988. – № 1. – С. 27–38.
14. Краевский В. В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах / В. В. Краевский,
А. В. Хуторской // Педагогика. – 2003. – № 2. – С. 3–10.
15. Положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців. –
Тернопіль : Вид-во ТНПУ ім. Володимира Гнатюка, 2004. – 48 с.
citation:   Коваль, В. О.  (2014) Терміни "компетенція" і "компетентність" у контексті професійної підготовки майбутніх учителів-філологів.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (74).  с. 9-14.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/11680/1/2.pdf