%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Михайлова, О. Л.
%D 2014
%F zu2:11742
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K емпатія, розвиток здібностей, вчителі фізико-математичних спеціальностей
%N 74
%P 79-83
%T ДИНАМІКА РОЗВИТКУ ЕМПАТІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У СТУДЕНТІВ  ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ В УМОВАХ ПЕДАГОГІЧНОГО ВНЗ  
%U http://eprints.zu.edu.ua/11742/
%X У даній статті розглядаються питання необхідності прояву емпатійних здібностей у роботі вчителя.  Формулюється підхід до емпатійних здібностей, а також досліджується проблеми їх розвитку в  майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей з урахуванням особливостей умов, що  створюються у сучасному педагогічному ВНЗ. У статті також приводяться результати  діагностування рівня емпатійних якостей майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей та  проводиться аналіз прояву емпатійних здібностей взагалі та її окремих каналів в студентів ІI та IІI  курсів педагогічного ВНЗ. Висвітлюється динаміка прояву емпатійних якостей в студентів, а також  пояснюється можлива причина, що може мати значний вплив на розвиток емпатійних якостей  майбутніх вчителів фізико-математичних спеціальностей в умовах педагогічного ВНЗ.