eprintid: 12057
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 220
dir: disk0/00/01/20/57
datestamp: 2014-07-29 09:24:06
lastmod: 2015-09-01 16:35:31
status_changed: 2014-07-29 09:24:06
type: article
metadata_visibility: show
title: Вебінар як різновид електронної веб-конференції та його місце у мережевому колаборативному навчальному процесі
language: ukraine
abstract: У статті досліджуються дидактичні можливості використання вебінарів для реалізації навчально-наукової діяльності кадрів вищої кваліфікації. Обґрунтовано науково-теоретичні основи застосування вебінару і розглянуто його переваги над класичним семінаром. Виявлено практичні завдання, які потребують розв’язання під час запровадження вебінарів та електронних конференцій. 
creators_name: Словінська, О. Д.
ispublished: pub
subjects: LB2300
subjects: QA76
divisions: sch_ami
full_text_status: public
date: 2013
date_type: published
publication: Інформаційні технології в освіті
number: 17
pagerange: 173-177
refereed: TRUE
issn: 1998-6939
referencetext: 1. Брунець І. Основні критерії вибору мультимедійних колаборативних середовищ з
напівжорсткою організацією / І. Брунець // Вісник національного університету «Львівська
політехнік а»: Комп'ютерні науки та інформаційні технології. – Львів: Львівська політехніка,
2010. – No 663. – С. 150 - 157.
2. Ворожейкіна О.М. 100 цікавих ідей для проведення уроку / Олена Миколаївна Ворожейкіна. –
Х.: Основа, 2011. – 287 с. – (Серія «Золота педагогічна скарбниця»).
3. Динцис Д. Методические особенности проведения вебинаров на краткосрочных курсах по
методике «in - class» [Електронний ресурс] / Данил Динцис. – Режим доступу:
http://www.trainings.ru/library/articles/?id=13183.
4. Морзе Н.В., Ігнатенко О.В. Методичні особливості вебінарів, як інноваційної технології
навчання / Н.В. Морзе, О.В. Ігнатенко // Інформаційні технології в освіті: зб. наук. пр. –
Херсон: ХДУ, 2010. – Вип. 5. – С. 31 - 39.
5. Морозов М.Н. Системы совместной учебной деятельности на основе компьют ерных сетей
[Електронний ресурс] / Морозов М.Н., Герасимов А.В., Курдюмова М.Н. // Образовательные
технологии и общество. – 2009. – Т. 12, No 1. – Режим доступу до журн.: http://ifets.ieee
.org/russian/periodical/journal.html .
6. Осадчий В.В. Методи, форми та засоби професійної підготовки учителів - тьюторів в умовах
дистанційної форми навчання / В.В. Осадчий // Педагогіка, психологія та медико - біологічні
проблеми фізичного виховання і спорту. – Харків: ХОВНОКУ - ХДАДМ, 2010 – No6. – С. 82 -
86.
7. Virtual classrooms in educational provision: synchronous elearning systems for european institutions
/ [D. Keegan, E. Schwenke, H. Fritsch and others]. – Zentrales Institut für Fernstudienforschung,
2005. – 15 0 s.
8. Griffin R. Using Virtual Classroom Tools In Distance Learning: Can The Classroom be Re - created
at a Distance? [Електронний ресурс] / Griffin R., Parrish D., Reigh M. – Режим доступу:
http://commons.internet2.edu/docs/CERMUSACollabEval.pdf .
9. Hrastinski S. Participating in Synchronous Online Education: PhD dissertation [ Електронний
ресурс ] / Stefan Hrastinski. – Lund University, 2007. – 154 p. – Режим доступу :
http://www.lu.se/o.o.i.s?id=12588&postid=599311 .
citation:   Словінська, О. Д.  (2013) Вебінар як різновид електронної веб-конференції та його місце у мережевому колаборативному навчальному процесі.  Інформаційні технології в освіті (17).  с. 173-177.  ISSN 1998-6939     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/12057/1/173-177.pdf