eprintid: 12350
rev_number: 23
eprint_status: archive
userid: 4431
dir: disk0/00/01/23/50
datestamp: 2014-09-05 11:03:36
lastmod: 2015-08-15 08:33:36
status_changed: 2014-09-05 11:03:36
type: other
metadata_visibility: show
title: Розвиток у старших дошкільників творчих здібностей засобами образотворчої діяльності
language: ukraine
abstract: Методи дослідження: теоретичні: аналіз і синтез,індукція, дедукція, порівняння, класифікація; емпіричні: спостереження, бесіди, аналіз творчих робіт дітей; методи обробки та інтерпретація результатів дослідження.
Експериментальна база дослідження. Дослідно-експериментальна
робота проводилась у старшій групі Житомирського дошкільного
навчального закладу № 66. Вибірка становить 20 дітей.
Теоретичне значення дослідження: уточнено зміст понять
“здібності”, “творчі здібності” ; виділено зміст і структуру творчих
здібностей; конкретизовано особливості розвитку творчих здібностей у дітей
старшого дошкільного віку в процесі образотворчої діяльності; обґрунтовано
організаційно-педагогічні умови розвитку творчих здібностей засобами
образотворчої діяльності; визначені критерії, показники та дана якісна
характеристика рівнів розвитку творчих здібностей старших дошкільників;
створено модель розвитку творчих здібностей у процесі образотворчої
діяльності.
creators_name: Козел, О. С.
creators_name: Коновальчук, І. І.
creators_id: gambrieli@yandex.ru
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2014
publisher: ЖДУ ім. І. Франка
referencetext: 1. Артемова Л. В. Національний дитячий садок на Україні// Дошкільне
виховання.1991, №6
2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. – К.: ред. журн.
«Дошкільне виховання», 1999. – 70 с.
3. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні : наук.
метод. посібн. / наук. ред. О.Л. Кононко. – К.: Ред. журн. «Дошкільне
виховання». – 2003.
4. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі» / наук.
кер. та заг. ред. О.Л.Кононко – К.: Світич, 2009.
5. Богуш А. М., Українське народознавство в дошкільному закладі. К.,
Вища школа –1994. –336-356 с.
6. Бодалев А А. Психология о личности / А. А. Бодалев/ – М. МГУ,
1988. – 188 с.
7. Бодалев А. А. О направлениях и задачах научной разработки
проблемы способностей / А. А. Бодалев // Вопросы психологии –
1984. – № 1. – С. 119-124.
8. Демченко І.І. До проблеми творчого розвитку учнів початкових
класів засобами образотворчого мистецтва. Актуальність проблеми
формування особистості нового типу // Всеукраїнська науково-
практична конференція: Збірник матеріалів. – Кременець: КОГПІ ім.
Тараса Шевченка, 2002. – С.35-37.
9. Демченко І.І. До проблем і перспектив образотворчого мистецтва, як
навчальної дисципліни // Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-
технологічної конференції „Етнос. Культура. Нація”. Збірник
матеріалів. – Дрогобич: ДДПУ ім. Івана Франка. – 2002. – Вип. 3. –
С.163-167.
10. Демченко І.І. Засоби образотворчого мистецтва у вихованні творчої
особистості молодшого школяра // Вісник Харківської державноїакадемії дизайну і мистецтв: Збірник наукових праць за редакцією
В.Я.Даниленко – Харків: ХДАДМ, 2002. – С.36-44.
11. Закон України „Про дошкільну освіту”. Київ: Ред. журналу
„Дошкільне виховання”, 2001. – 28 с.
12. Дитина. Методичні рекомендації до програми виховання і навчання
від 3 до 7 років / Наукове керівництво: О.В.Проскура, В.У.
Кузьменко. – К.: Богдана, 2004. – 232 с.
13. Дитина. Програма виховання і навчання від 3 до 7 років / Наукове
керівництво: О.В.Проскура, Л.П.Кочина, В.У.Кузьменко. – К.: Богдана,
2003. – 326 с.
14. Дитячий садок // Всеукраїнський часопис для педагогів -
«дошкільників» №21-24 (453 – 456) червень 2005 р.
15. Дитячий садок // Всеукраїнський часопис для педагогів -
«дошкільників» №21-24 (453 – 456) червень 2008 р.
16. Моляко В.О. Творчий потенціал людини як псих ологічна
проблема // Психологічна газета. – 2005. - №6. – С.4-5.
17. Иванова Г.К. Формирование творческих способностей
школьников на уроках рисования : Дис. ... канд. пед . наук :
13.00.04 Майкоп , 1998 . 146 с.
18. Костюк Г.С. здібності та їх розвиток у дітей. – К. –80 с.
19. Малятко: Програма виховання дітей дошкільного віку. – К.: ТОВ
„Холс”, 1999 – 286 с.
20. Макрідіна Л. Технологія ТРВЗ – сучасна технологія навчання
творчості / Л. Макрідіна // Завуч. – 2004. - №34. - С. 6 -7.
21. Ковалев А. Г. Психология личности. / А. Г. Ковалев. — М. :
Просвещение, 1965. –288 с.
22. Медведева Н. В. Дослідження процесу художньо-графічної діяльності
дітей молодшого шкільного віку / Н. В. Медведева // Науковий
часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія № 12. Психологія : зб.
наук. праць. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2005. – № 6 (30), ч.
ІІ. – С. 163–171.
23. Медведева Н. В. Реалізація творчого потенціалу в художньо-графічній
діяльності молодших школярів / Н. В. Медведева // Актуальні
проблеми психології : зб. наук. праць Ін-ту психології ім. Г.
С. Костюка АПН України / за ред. В. О. Моляко. – Житомир : Вид-во
ЖДУ ім. І. Франка, 2006. – Т. 12, вип. 1. – С. 125–137.
24. Моляко В.А. Проблема психологического изучения таланта //
Психологическая наука : проблемы и перспективы. – Часть 111 :
способности, труд, творчество. – Киев, 1990. – С. 73 – 74.
25. Моляко В.О. Творчий потенціал людини як психологічна
проблема // Психологічна газета. – 2005. - №6. – С.4-5.
26. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / Під
ред. Л. М. Проколієнко / Г. С. Костюк. – К. : Радянська школа, 1989. –
608 с.
27. Національна доктрина розвитку освіти // Дошк. виховання. - 2002. -
№7.
28. Нікітін Б., Нікітіна Л. Ми, наші діти і онуки, - М.: Молода гвардія,
1989. стор 255-299.
29. Нікітін Б. Розвиваючі ігри. - М.: 3нание, 1994.
30. Поклад І.М. Розвиток хореографічних здібностей дітей молодшого
шкільного віку: автореферат дис. на здобуття наукового ступеня канд.
психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна і вікова психологія» / І.М.
Поклад; Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, Київ. –
2006. – 20с.
31. Програма розвитку обдарованих дітей та діагностичні методики /
Демченко В.В., Рабченюк Т.С., Савчук Л.О. - Рівне, 2006.
32. Про дошкільну освіту : Закон України від 11 липня 2001 р. №2668 -
III// Загальна середня освіта: збірник нормативно-правових
документів - Київ: Нічлава, 2003. - С.98 - 124.
33. Психологічні науки : Збірник наукових праць. К. : НПУ імені М.П.
Драгоманова, 2005. – Вип. 6 (30). – Ч.1. – С. 267 – 277.
34. Падалка Г.М. Музична педагогіка: курс лекцій з актуальних проблем
викладання музичних дисциплін в системі педагогічної освіти / За
ред. В. Г. Бутенка ; АПН України, Український державний
педагогічний університет, Херсонський держ. пед. ун-т. – Херсон :
ХДПІ, 1995. – 104 с.
35. Пасічний А.М. Образотворче мистецтво. Словник-довідник. –
Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 216 с.
35. Рудницька О. П. Формування музичного сприйняття в системі
розвитку педагогічної культури майбутнього вчителя музики : дис.
доктора пед. наук : спец. 13.00.01. / Рудницька Оксана Петрівна. – К.,
1994, – 431 с.
37. Рудницкая О. П. Формирование эстетических оценок у студентов
педагогических вузов (на материале музыки) : дисс. канд. пед.
наук: спец. 13.00.04. / Оксана Петровна Рудницкая. – Киев, 1977. –
156 с.
38. Сучасні аспекти розвитку творчої особистості // Дайджест
педагогічних ідей особистості та технологій «Школа-парк». - 2002. -
№3.
39. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. Избранные
труды в 2-х т. / Б. М. Теплов. – М. : Педагогика, 1985. – Т. 1 – 329 с.
40. Терещенко О.П. Розвиток творчості старшого дошкільника в
образотворчій діяльності : Навч. - метод. посіб. До Базової прогр.
розв. дитини дошкільного віку «Я у Світі» / О.П. Терещенко. – К.:
Світич, 2009.: іл. – 112 с. – Бібліогр.: С. 105-107.
41. Холоденко В.О. Розвиток творчої активності молодших школярів у
про-цесі інтеграції різних видів музичної діяльності : автореферат
дис. на здо-буття наукового ступеня канд. педаг. наук : спец. 13.00.02
«Теорія і мето-дика навчання і виховання» / В.О. Холоденко;
Київський національний університет культури і мистецтв. – 2004. – 20
с.
42. Черепковська Н.І. Виявлення та стимуляція розвитку творчого
потенціалу дітей // Обдарована дитина. – 2006. - №1. – С. 18-21.
43. Чорна Л.Г. Психологія забезпечення розвитку творчих здібностей
учнів// Психологічна газета.-2001. - №2. – С.42-46.
44. Щербо А. Б. Формирование у младших школьников способностей к
художественно-эстетической деятельности : дисс. докт.пед.наук :
спец. 13.00.01. «Формирование у младших школьников
способностей к художественно-эстетической деятельности». / Щербо
Алла Борисовна. – Винница, 1983. – 370 с.
45. The Jurnal of Aesthetic Education Volume 42, Number 4 , Winter 2008
pp. 31- 34 / 10.1353/ jae. 0.0022
46. Longman Dictionary of Contemporary English, 1997pp. 31-34/
10.13789.45.12/ teef.

citation:   Козел, О. С., Коновальчук, І. І.  (2014) Розвиток у старших дошкільників творчих здібностей засобами образотворчої діяльності.  ЖДУ ім. І. Франка.     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/12350/2/%D0%9C%D1%96%D0%B9%20%D0%B4%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BC.pdf