relation: http://eprints.zu.edu.ua/12459/
title: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ
creator: Карпенко, Є. М.
subject: LB Теорія і практика освіти
description: У роботі здійснено дослідження проблеми формування інформаційно-аналітичних умінь; уточнено базові поняття дослідження; представлено авторське бачення типології інформаційно-аналітичних умінь майбутніх учителів іноземних мов.  Обґрунтовано, що ефективне формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки можливе за наявності комплексу педагогічних умов: психолого-педагогічних, методичних, організаційних, технологічних.  У дослідженні представлено модель формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки. Доведено, що впровадження в практику навчально-виховного процесу вищої школи моделі формування інформаційно-аналітичних умінь та забезпечення визначеного комплексу педагогічних умов сприяло підвищенню рівня сформованості інформаційно-аналітичних умінь майбутніх учителів.  
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
date: 2014
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/12459/1/aref_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.doc
identifier:   Карпенко, Є. М.  (2014) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ.  АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук.       
language: ukraine