%0 Journal Article
%A Козловська, І. М.
%A Пайкуш, М. А.
%D 2003
%F zu2:1320
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 13
%P 66-71
%T Формування професійної майстерності майбутнього вчителя як єдність інтегративного та диференційованого підходів в умовах ступеневої освіти
%U http://eprints.zu.edu.ua/1320/
%X Обґрунтовуються методологічні засади використання інтегративного та диференційованого підходів для формування професійної майстерності вчителя в умовах ступеневої професійної освіти з урахуванням ідей наступності у професійній підготовці.