eprintid: 1337
rev_number: 28
eprint_status: archive
userid: 55
dir: disk0/00/00/13/37
datestamp: 2008-10-28 11:12:39
lastmod: 2016-02-14 08:31:13
status_changed: 2008-10-28 11:12:39
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Роль методологічних орієнтирів у системному дослідженні проблеми мовнокомунікативної професійної компетенції майбутніх фахівців сфери освіти
language: ukraine
abstract: У статті окреслено методологічні засади проблеми формування професійної мовнокомунікативної компетенції майбутніх учителів у контексті сучасної філософії безперервної освіти в Україні. Посилаючись на державні документи, європейські рекомендації та дослідження провідних учених, автор доводить необхідність використання понятійного апарату філософії для створення стрункої лінгводидактичної системи свого дослідження.
creators_name: Климова, К. Я.
ispublished: pub
subjects: LB2300
divisions: sch_lin
full_text_status: public
date: 2007
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 32
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 36-39
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
citation:   Климова, К. Я.  (2007) Роль методологічних орієнтирів у системному дослідженні проблеми мовнокомунікативної професійної компетенції майбутніх фахівців сфери освіти.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (32).  с. 36-39.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/1337/1/68.pdf