%0 Journal Article
%@ 2311-8466
%A Кулаковська (Дем'янчук), О. Г.
%D 2014
%F zu2:13536
%I Південний науковий Центр НАПН України
%J Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України
%K психосемантичне дослідження, асоціативний експеримент, дитина-інвалід, інклюзивне навчання, волонтерська діяльність
%N 5(122)
%P 30-35
%T Психосемантичне дослідження поняття «дитина-інвалід» у студентів ВНЗ
%U http://eprints.zu.edu.ua/13536/
%X В статті представлені результати психосемантичного дослідження поняття «дитина-інвалід» у студентів вищих навчальних закладів. У теоретичному аналізі розглядаються актуальні проблеми підготовки фахівців до роботи в умовах інклюзивної освіти. Показана залежність позитивно спрямованих та оптимістичних асоціацій від досвіду волонтерської роботи студентів з дітьми-інвалідами. Виявлено та описано гендерні відмінності при сприйманні поняття «дитина-інвалід».