eprintid: 13536
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 65
dir: disk0/00/01/35/36
datestamp: 2014-11-02 21:29:07
lastmod: 2016-10-05 09:06:08
status_changed: 2014-11-02 21:29:07
type: article
metadata_visibility: show
title: Психосемантичне дослідження поняття «дитина-інвалід» у студентів ВНЗ
language: ukraine
abstract: В статті представлені результати психосемантичного дослідження поняття «дитина-інвалід» у студентів вищих навчальних закладів. У теоретичному аналізі розглядаються актуальні проблеми підготовки фахівців до роботи в умовах інклюзивної освіти. Показана залежність позитивно спрямованих та оптимістичних асоціацій від досвіду волонтерської роботи студентів з дітьми-інвалідами. Виявлено та описано гендерні відмінності при сприйманні поняття «дитина-інвалід».
keywords: психосемантичне дослідження, асоціативний експеримент, дитина-інвалід, інклюзивне навчання, волонтерська діяльність
creators_name: Кулаковська (Дем'янчук), О. Г.
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_soa
full_text_status: public
date: 2014
date_type: published
publication: Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України
number: 5(122)
publisher: Південний науковий Центр НАПН України
pagerange: 30-35
refereed: TRUE
issn: 2311-8466
citation:   Кулаковська (Дем'янчук), О. Г.  (2014) Психосемантичне дослідження поняття «дитина-інвалід» у студентів ВНЗ.  Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України (5(122)).  с. 30-35.  ISSN 2311-8466     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/13536/1/Demianchuk_2014.pdf