%0 Journal Article
%A Козубай, В. І.
%D 2005
%F zu2:136
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 22
%P 18-19
%T Вплив чинників стихійності та мотивації на процес навчання іноземній мові
%U http://eprints.zu.edu.ua/136/
%X Предметом статті є аналіз двох видів навчання іноземної мови: стихійного та цілеспрямованого, мотиваційного. Розглядаються теорії, пов’язані з пізнавальною діяльністю індивіда. Автор доводить, що у вмотивованому форматі навчання іноземної мови присутні й елементи стихійності. Ключові поняття: біхевіоризм, індивід, перцептивні, мнемічні, рецептивні дії, вмотивований формат, перспективна мотивація.