eprintid: 13632
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/36/32
datestamp: 2014-11-05 09:57:43
lastmod: 2015-08-15 09:42:46
status_changed: 2014-11-05 09:57:43
type: article
metadata_visibility: show
title: Застосування кейс-методу на заняттях з іноземної мови
за професійним спрямуванням у процесі навчання
студентів технічних спеціальностей у ВТНЗ

language: ukraine
abstract: У статті розглянуто теоретичні концепції використання кейс-методу як однієї із інтерактивних
методик навчання на практичних заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням у процесі
підготовки студентів – майбутніх фахівців технічних спеціальностей у ВТНЗ України, а саме:
визначено умови застосування інтерактивних методів навчання у професійній підготовці студентів
ВТНЗ, обґрунтовано основні дидактичні умови та функції кейс-методу залежно від особливостей
професійної підготовки студентів ВТНЗ. Також уточнено деякі елементи кейсу залежно від напряму
професійної підготовки, з’ясовано основний алгоритм процесу створення кейсу для студентів ВТНЗ.
keywords: інтерактивні методи навчання, кейс-метод, професійне спрямування,
мовна компетенція, технічні ВТНЗ.
creators_name: Озарко, О. О.
creators_name: Сахневич, І. А.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2014
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 83-87
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Долгоруков А. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения
[Електронний ресурс] / А. Долгоруков. – Режим доступу : http://www.vshu.ru/lections.
2. Сучасні педагогічні технології та методика їх застосування у вищій школі : [навч.-метод. посібник для
студентів та магістрантів вищої школи]. – Львів : Видавничий центр ім. І. Франка, 2003. – 55 с.
3. Шевченко О. П. Педагогічні умови використання кейс-методу в процесі вивчення гуманітарних дисциплін у
вищих технічних навчальних закладах : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец.
13.00.04 ''Теорія та методика професійної освіти'' / Олена ПетрівнаШевченко. – Луганськ, 2011. – 22 с.
4. Психолого-педагогічні аспекти реалізації сучасних методів навчання у вищій школі : [навч. посіб.] / [за ред.
М. В. Артюшиної, О. М. Котикової, Г. М. Романової]. – К. : КНЕУ, 2007. – 236 c.
5. Ковжога С. О. Сучасні освітні технології та методи їх використання в навчальному процесі [Електронний
ресурс] / [Ковжога С. О., Полєжаєв А. М., Тузіков С. А.]. – Режим доступу: http: //www.rusnauka.com.
6. Смолянинова О. Г. Инновационные технологии обучения студентов на основе метода Case Study /
О. Г. Смолянинова // Инновации в российском образовании : [сб]. – М. : ВПО, 2000. – 250 с.
citation:   Озарко, О. О., Сахневич, І. А.  (2014) Застосування кейс-методу на заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням у процесі навчання студентів технічних спеціальностей у ВТНЗ.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка.  с. 83-87.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/13632/1/83-86.pdf