%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Сверида, Б. В.
%A Антонюк, В. М.
%D 2014
%F zu2:13639
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K самоосвіта, самовиховання, професійно-педагогічна адаптація, підготовка,  інноваційні освітні процеси
%N 75
%P 111-114
%T Інноваційна професійна діяльність викладача – основа розвитку  самоосвіти  
%U http://eprints.zu.edu.ua/13639/
%X У статті розглянуто проблеми інтеграції навчання з самоосвітою, інноваційно-професійної  діяльності викладачів. Особливу увагу звернено на їх самоосвіту та самовиховання в умовах інноваційно-  професійної діяльності. Звернено увагу на процес проходження молодими викладачами професійно-  педагогічної адаптації у вищих технічних навчальних закладах, особливо у тих, які не мають відповідної  базової педагогічної освіти. Рекомендовано логіко-структурну схему психолого-педагогічної адаптації  молодого викладача.