%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Баландюк, Р. Г.
%D 2014
%F zu2:13652
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K економічна історія, економічна складова шкільного курсу історії, історико-економічний  матеріал, науково-методична література
%N 75
%P 181-184
%T Методичні підходи до висвітлення економічної складової у курсі історії  у радянській школі
%U http://eprints.zu.edu.ua/13652/
%X У статті на основі аналізу науково-методичної літератури, навчальних програм з курсу історії  періоду існування радянської школи визначено місце історико-економічного матеріалу у шкільному  курсі історії (на прикладі історії Нового часу). Встановлено як епоха, в яку створювалася науково-  методична література, навчальні програми з курсу історії Нового часу, впливала на їхній зміст та  функції, що вони виконували. Здійснено спробу з’ясувати роль та місце історико-економічного  матеріалу у радянській шкільній історії та визначити методичні підходи до висвітлення  економічної складової у шкільному курсі історії.