relation: http://eprints.zu.edu.ua/13665/
title: Педагогічна спрямованість як психологічний механізм розвитку професійної самосвідомості майбутнього вчителя початкових класів
creator: Стахова, О. О.
subject: BF Психологія
description: У статті розкриваються дві групи психологічних механізмів розвитку професійної самосвідомості майбутнього вчителя початкових класів – особистісні та професійні. Проведено експериментальне вивчення впливу педагогічної спрямованості на становлення професійної Я-підструктури педагога початкової ланки шкільної освіти, яке дозволяє вибудувати профілі відповідності основних складових педагогічної спрямованості (ціннісних орієнтацій, мотивів вибору професії) студентів рівням розвитку їх професійної самосвідомості.
publisher: Південний науковий Центр НАПН України
date: 2014
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/13665/1/Stahova_2014.pdf
identifier:   Стахова, О. О.  (2014) Педагогічна спрямованість як психологічний механізм розвитку професійної самосвідомості майбутнього вчителя початкових класів.  Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України (5(122)).  с. 197-202.  ISSN 2311-8466     
language: ukraine