%0 Journal Article
%@ 2311-8466
%A Стахова, О. О.
%D 2014
%F zu2:13665
%I Південний науковий Центр НАПН України
%J Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України
%K професійна самосвідомість, педагогічна спрямованість, ціннісні орієнтації, мотиви вибору професії
%N 5(122)
%P 197-202
%T Педагогічна спрямованість як психологічний механізм розвитку професійної самосвідомості майбутнього вчителя початкових класів
%U http://eprints.zu.edu.ua/13665/
%X У статті розкриваються дві групи психологічних механізмів розвитку професійної самосвідомості майбутнього вчителя початкових класів – особистісні та професійні. Проведено експериментальне вивчення впливу педагогічної спрямованості на становлення професійної Я-підструктури педагога початкової ланки шкільної освіти, яке дозволяє вибудувати профілі відповідності основних складових педагогічної спрямованості (ціннісних орієнтацій, мотивів вибору професії) студентів рівням розвитку їх професійної самосвідомості.