relation: http://eprints.zu.edu.ua/13677/
title: Альтернатива як педагогічне поняття
creator: Кравець, І. Л.
subject: L Освіта (Загальне)
description: У статті з’ясовано сутність альтернативи як педагогічного поняття. Наведено спільні властивості  для різних освітніх альтернатив, виконання лише однієї з яких є включенням до кола альтернативності.  Досліджено, що надзвичайною силою освітніх альтернатив є їх безкінечність, необмеженість і  безперервність. Проаналізовано поняття ''альтернативна освіта'', визначенo критерій оцінки  альтернативної моделі школи, виявлено низку її найважливіших складових. Наведено найбільш  розповсюджені типи альтернативних навчальних закладів у світі.
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
date: 2014
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/13677/1/190-194.pdf
identifier:   Кравець, І. Л.  (2014) Альтернатива як педагогічне поняття.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (75).  с. 190-194.  ISSN 2076-6173     
language: ukraine