%0 Journal Article
%@ 978-966-326-418-9
%A Спірін, О. М.
%D 2010
%F zu2:13762
%I Національна Академія педагогічних наук України
%J 0снови стандартизації інформаційно-комунікаційних в компетентостей в системі освіти України
%P 44-46
%T Концептуальні підходи до розроблення системи інформаційно-комунікаційних компетентностей у загальній середній освіті України. Основні підходи до визначення понять.
%U http://eprints.zu.edu.ua/13762/
%X У первісному розумінні будь-яка науково обґрунтована технологія є однією з необхідних проміжних ланок між певною наукою та відповідним виробництвом, яка забезпечує практичну реалізованість науково-виробничої системи і результативність виробничого  процесу. Тому ІКТ можна вважати важливим компонентом переважної більшості сучасних технологій, що використовуються в різних науково-виробничих системах та галузях людської діяльності.