eprintid: 13814
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 1308
dir: disk0/00/01/38/14
datestamp: 2014-11-10 08:47:52
lastmod: 2015-08-15 10:00:22
status_changed: 2014-11-10 08:47:52
type: article
metadata_visibility: show
title: Виразне читання як чинник розвитку художнього сприймання учнів (на прикладі виконавського аналізу уривку «Ранок у лісі» М. Коцюбинського)
language: ukraine
abstract: Стаття розкриває науково-методичні можливості виразного читання як дієвого засобу розвитку естетичного сприймання художнього твору. Проблема послідовності та цілісності сприйняття, співвідношення чуттєвого і логічного  у шкільному аналізі художнього твору розглядається крізь призму виконавського аналізу – процесу підготовки тексту до читання вголос.
keywords: художнє сприймання, виразне читання, виконавський аналіз, логічний аналіз, партитура
creators_name: Герасимов, Ю. О.
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: sch_lit
full_text_status: public
date: 2014
date_type: published
publication: Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики викладання мови і літератури
number: 12
publisher: Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
pagerange: 67-80
refereed: TRUE
citation:   Герасимов, Ю. О.  (2014) Виразне читання як чинник розвитку художнього сприймання учнів (на прикладі виконавського аналізу уривку «Ранок у лісі» М. Коцюбинського).  Методичний пошук: Викладацько-студентські наукові роботи з питань методики викладання мови і літератури (12).  с. 67-80.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/13814/1/%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2.pdf