%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Супрун, М. В.
%D 2014
%F zu2:13933
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K мотивація, магістратура, метод, підсилення, інтерес, мотив
%N 76
%P 100-103
%T Мотивація студентів магістратури до викладацької діяльності з  урахуванням її особливостей в умовах інформатизації суспільств  
%U http://eprints.zu.edu.ua/13933/
%X У статті розглянуто особливості мотивації студентів магістратури до викладацької діяльності.  Запропоновано відповідні методи для підсилення мотивації студентів. Вивчено необхідні умови  формування у студентів стійкого пізнавального інтересу до педагогічної діяльності. Висловлено думку  щодо покращення домінуючих мотивів серед студентів магістратури. Зазначено, що становлення  професійно-педагогічного спрямування передбачає, насамперед, формування стійкого професійного  інтересу до педагогічної діяльності, який тісно пов’язаний із проблемою професійного самовизначення.  Подано шляхи розвитку професійних мотивів.