eprintid: 13939
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/39/39
datestamp: 2014-11-12 08:29:43
lastmod: 2015-08-15 10:11:28
status_changed: 2014-11-12 08:29:43
type: article
metadata_visibility: show
title: Розвиток пізнавальної активності учнів гімназій Галичини
за допомогою підручників у 20-30-х роках ХХ століття
language: ukraine
abstract: У статті проаналізовано підручники з іноземних мов для учнів гімназій Галичини у 20-30-х роках ХХ
століття за такими критеріями: науковість змісту, структура, доступність, реалізація
комунікативного компонента в підручнику, наочно-ілюстративний матеріал, засоби полегшення роботи
з навчальною книгою, запропоновані методики навчання. Доведено, що ці підручники сприяли розвитку
пізнавальної активності завдяки використанню пісень, віршів, загадок, прислів’їв, головоломок, легенд,
анекдотів, драматизації.
keywords: пізнавальна активність, підручники з іноземних мов, гімназії Галичини
creators_name: Олендер, К. П.
creators_id: katia_1@i.ua
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2014
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 76
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 113-117
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Grzebieniowski Tadeusz. A Second English Book : [podrecznik jezyka angielskiego dla II Klasygimnazjalnej.
Ksiaznica – atlas] / Tadeusz Grzebieniowski. – Lwow – Warszawa. – 1935.– 176 s.
2. Szarota Jean. Druga ksiazka do nauki jezyka francuskiego : [Dla szkol powszechnych I szednich] / . Jean Szarota. –
[Wydanie drugie]. – Ksiaznica – Atlas. – Lwow – Warszawa. – 1925. – 125 s.
3. Cieslinska O. Aux quatre coins de la France : [podrecznik do nauki jezyka francuskiego dla III-ciej klasy
gimnazjalnej] / O. Cieslinska, H. Nieniwska. – Lwow : Nakladem Panstwowego Wydawnictwa Ksiazek Szkolych,
1936. – 180 s.
4. Фучила О. М. Використання пісень в процесі вивчення англійської мови [Електронний ресурс]. – Режим
доступу : http://www. vlp.com.ua/files/13_36.pdf .
5. Десяцька Н. В. Віршовано-пісенні матеріали як засіб підвищення ефективності навчання учнів середньої
загальноосвітньої школи [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http:// doklad_11_2_22.pdf .
6. Szarota Jean. Premier Livre de Francais V’usage de L’enseignement primaire et secondaire / Jean Szarota. – Leopol-
Varsovie : Siaznica polska t-ua nauczycieli szkol wyzszych. –1922. – 134 s.
7. Мілько Н. Є. Діалог в освіті як педагогічна проблема [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://
lib.mdpu.org.ua/nvsp/.../08_01mnedop.pdf .
8. Kielski Boleslaw. Lecons de Francais a l’usage de la 4e des ecoles secondaires et de la 7e des ecoles primaries /
Boleslaw Kielski. – Lwow. – 1927. – 236 s.
citation:   Олендер, К. П.  (2014) Розвиток пізнавальної активності учнів гімназій Галичини за допомогою підручників у 20-30-х роках ХХ століття.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (76).  с. 113-117.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/13939/1/113-117.pdf