%0 Journal Article
%A Троїцька, Т. С.
%D 2007
%F zu2:1432
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 34
%P 26-30
%T Конструктивність антропологічного виміру толерантності: філософсько-освітній аспект
%U http://eprints.zu.edu.ua/1432/
%X У статті з’ясовано роль філософської антропології в концептуально-образних пошуках осягнення толерантності. Освітнє мислення останнім часом сполучається як з персоналістською формулою інтолерантності "Я - не Я", так й з її розумінням як "суверенізації" іншого. Антропологічні розміркування із залученням етнокультурних компонентів створюють умови для продуктивного діалогу й полілогу культур.