%0 Journal Article
%A Гаращук, К. В.
%D 2007
%F zu2:1466
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 33
%P 64-68
%T Стратегії реформування середньої освіти Великої Британії кінця ХХ – початку ХХІ століття
%U http://eprints.zu.edu.ua/1466/
%X У статті подана характеристика чотирьох провідних стратегій реформування шкільництва Великої Британії кінця ХХ – початку ХХІ століття, проаналізовано суперечності та проблеми реформаційних перетворень. Подано рекомендації щодо використання позитивного досвіду британських освітніх реформ у вітчизняних умовах, визначені напрями подальших досліджень прогресивного досвіду освітніх змін.