%0 Journal Article
%A Кліх, Л. В.
%D 2014
%F zu2:14942
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Автореферат  дисертації на здобуття наукового ступеня  доктора педагогічних наук
%K магістратура, дослідницький університет, спеціальності аграрного профілю, концептуальна модель, виробнича й дослідницька спеціалізація, якість освіти
%T Теоретичні і методичні засади підготовки магістрів аграрного профілю у дослідницькому університеті
%U http://eprints.zu.edu.ua/14942/
%X Дисертацію присвячено обґрунтуванню теоретичних і методичних засад підготовки майбутніх магістрів аграрного профілю. Проаналізовано та запропоновано авторські тлумачення базових понять «підготовка», «готовність», «дослідницький університет», «магістратура». Здійснено аналіз проблем розвитку магістратури й дослідницьких університетів у системі вищої освіти в історико-педагогічній ретроспективі. Визначено основні чинники підвищення якості підготовки майбутніх магістрів. Обґрунтовано науково-методичні основи розроблення магістерських програм підготовки майбутніх фахівців аграрного профілю, змістове наповнення яких визначалося виробничою, дослідницькою, педагогічною, експертно-контрольною, управлінською сферами майбутнього працевлаштування випускника. З’ясовано роль магістерської роботи в процесі формування в студентів магістратури готовності до професійної діяльності. Теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально підтверджено ефективність концептуальної моделі формування готовності майбутніх магістрів аграрного профілю до професійної діяльності в умовах дослідницького університету