eprintid: 15070
rev_number: 20
eprint_status: archive
userid: 3736
dir: disk0/00/01/50/70
datestamp: 2015-01-22 13:18:45
lastmod: 2015-01-22 13:18:45
status_changed: 2015-01-22 13:18:45
type: conference_item
metadata_visibility: show
title: 
Визначні історичні задачі як засіб набуття математичної компетентності в освіті

language: ukraine
abstract: 
Фахова підготовка вчителя передбачає впровадження компетентісного підходу до організації навчального процесу. Компетентісний підхід містить культурні та естетичні компоненти, передбачає ініціативу, творчість і результат – оволодіння предметними компетенціями (це знання, вміння, ставлення, навички). В результаті фахівець одержує «багаж» знань і стає компетентним в своїй галузі. 
creators_name: Сверчевська, І. А.
creators_name: Дідківська, Т. В.
ispublished: pub
subjects: QA
divisions: sch_mat
full_text_status: public
pres_type: paper
date: 2012
pagerange: 114-116
event_title: Проблеми та перспективи фахової підготовки вчителя математики
event_location: Вінниця
event_dates: 26-27 квітня 2012
event_type: conference
refereed: TRUE
citation:   Сверчевська, І. А., Дідківська, Т. В.  (2012)  Визначні історичні задачі як засіб набуття математичної компетентності в освіті.  In: Проблеми та перспективи фахової підготовки вчителя математики, 26-27 квітня 2012, Вінниця.     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/15070/1/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84_%D0%92%D1%96%D0%BD.pdf