eprintid: 1536
rev_number: 25
eprint_status: archive
userid: 55
dir: disk0/00/00/15/36
datestamp: 2008-11-25 11:51:03
lastmod: 2015-08-14 15:59:51
status_changed: 2008-11-25 11:51:03
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Порівняльний аналіз дидактичних моделей модульного навчання
language: ukraine
abstract: У статті розглядається новітня технологія навчання – модульно-рейтингова. Пропонуються різні моделі запровадження такої системи: американська, німецька, литовська, російська та українська. Розглядаються їх основні характеристики. Описуються характеристики модульно-рейтингової системи навчання, визначені розробниками різних версій.
creators_name: Іванцова, О. П.
ispublished: pub
subjects: LB2300
full_text_status: public
date: 2007
date_type: published
publication: ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 32
pagerange: 94-98
refereed: TRUE
citation:   Іванцова, О. П.  (2007) Порівняльний аналіз дидактичних моделей модульного навчання.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (32).  с. 94-98.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/1536/1/82.pdf