%0 Journal Article
%A Семенець, Л. М.
%D 2014
%F zu2:15470
%I Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
%J вісник черкаського університету серія педагогічні науки Науковий журнал
%K умова, педагогічні умови, компоненти, структура системи педагогічних умов, закономірності, дидактичні умови, розвивальна функція навчання
%N 26
%P 42-49
%T Педагогічні умови формування професійно-педагогічної готовності до реалізації розвивальної функції навчання
%U http://eprints.zu.edu.ua/15470/
%X У статті проаналізовано тлумачення понять «умова», «педагогічні умови». Обгрунтовано особливості й взаємозв'язок структурних і функціональних компонентів педагогічної системи «викладач - студент», що забезпечує її цілісність. Представлено трирівневу структуру системи педагогічних умов формування професійної готовності майбутніх учителів до реалізації розвивальної функції навчання. Зроблено висновки щодо необхідності дотримання визначеної системи педагогічних умов професійно-педагогічної підготовки, що здійснюється з метою формування готовності майбутніх учителів до реалізації розвивальної функції навчання.