%0 Conference Paper
%A Семенець, С. П.
%B Міжнародна науково-методична конференція "Проблеми математичної освіти"
%C Черкаси
%D 2009
%F zu2:15538
%P 261-262
%T Математична освіта в контексті розвивального підходу
%U http://eprints.zu.edu.ua/15538/
%X На основі концепції навчальної діяльності, системного та особистісно орієнтованого підходів  до організації процесу учіння, сформульованого принципу розвивальної наступності, спроектовано  задачну систему розвивальної математичної освіти. Рефлексія процесу учіння, що передбачає  самоаналіз, самооцінку, самоконтроль, є особливою задачею на кожному з визначених за-  дачних рівнів.