%0 Journal Article
%A Прус, А. В.
%D 2007
%F zu2:1567
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 34
%P 67-71
%T Загальні питання прикладної спрямованості шкільного курсу математики
%U http://eprints.zu.edu.ua/1567/
%X У статті досліджено питання актуальності та шляхи розв’язання проблеми прикладної спрямованості шкільного курсу математики. На основі побудованої концептуальної моделі реалізації прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії визначено конкретні засоби та стадії відповідної методики.