relation: http://eprints.zu.edu.ua/15696/
title: Конструктивно-генетичний метод у задачах «на перерізи»
creator: Ленчук, І. Г.
subject: Q Наука (Загальне)
description: Донині у студентській аудиторії не акцентується значимість інноваційних педагогічних технологій наукою обгрунтованого оволодіння дисципліною «Геометрія» на основі конструктивною підходу. Це не сприяє професійному і особистісному становленню майбутнього вчителя. У статті прикладами реальних позиційних і метричних задач  «на перегин тіл площиною» легально продемонстровано графічні і графоаналітичні можливості конструктивно-генетнчного методу їх розв’язання (в сукупності з обчислювальним методом). У деталях розкрито  питання задавання і, з метою реалізації навичок звичного мислення по ходу розв’язання задачі, вдалого перезадавання на проекційному рисунку січної площини Тема мас серйозне продовження у вивченні способів застосування графічних і графоаналітичних методів стосовно до задач метричного характеру.
publisher: Issue
date: 2013
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/15696/1/%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%205-2013.pdf
identifier:   Ленчук, І. Г.  (2013) Конструктивно-генетичний метод у задачах «на перерізи».  Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology (5).   ISSN 2308-5258, e-ISSN 2308-1996     
language: ukraine