%0 Journal Article
%A Харченко, Т. Г.
%D 2007
%F zu2:1594
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 34
%P 91-97
%T Людина у філософсько-педагогічних концепціях Великої французької буржуазної революції 1789-1794 рр.
%U http://eprints.zu.edu.ua/1594/
%X У статті зроблено спробу дослідити, якими були філософсько-педагогічні погляди на людину та її місце в педагогічному процесі під час Великої французької буржуазної революції 1789-1794 рр. Доведено, що людина виступає одночасно об’єктом і суб’єктом. Її об’єктність обумовлена природним походженням, а суб’єктність – унікальною природною організацією.