eprintid: 1594
rev_number: 31
eprint_status: archive
userid: 43
dir: disk0/00/00/15/94
datestamp: 2008-11-25 09:49:20
lastmod: 2015-08-14 16:13:43
status_changed: 2008-11-25 09:49:20
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Людина у філософсько-педагогічних концепціях Великої французької буржуазної революції 1789-1794 рр.
language: ukraine
abstract: У статті зроблено спробу дослідити, якими були філософсько-педагогічні погляди на людину та її місце в педагогічному процесі під час Великої французької буржуазної революції 1789-1794 рр. Доведено, що людина виступає одночасно об’єктом і суб’єктом. Її об’єктність обумовлена природним походженням, а суб’єктність – унікальною природною організацією.
creators_name: Харченко, Т. Г.
creators_id: phrg.lnpu@mail.ru
ispublished: pub
subjects: B1
full_text_status: public
date: 2007
date_type: published
publication: ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 34
pagerange: 91-97
refereed: TRUE
citation:   Харченко, Т. Г.  (2007) Людина у філософсько-педагогічних концепціях Великої французької буржуазної революції 1789-1794 рр.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (34).  с. 91-97.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/1594/1/07htgfbr.pdf