%0 Journal Article
%A Горобець, С. М.
%D 2014
%F zu2:16055
%I УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
%J Науковий вісник Ужгородського національного університету
%K професійна компетентність, комп’ютерно орієнтовані технології навчання
%N 34
%P 61-64
%T Формування саморегулятивно-рефлексивного компонента професійної компетентності засобами комп'ютерно орієнтованих технологій навчання
%U http://eprints.zu.edu.ua/16055/
%X Актуальним завданням та необхідною умовою успішного формування компетентного фахівця є спрямованість навчального процесу на комплексний розвиток особистості. В статті запропоновані показники та рівні сформованості саморегулятивно-рефлексивного компонента професійної компетентності майбутніх фахівців. Надані рекомендації щодо використання комп'ютерно орієнтованих технологій навчання для сприяння формуванню зазначеного компонента. Розроблено тематичний зміст факультативного курсу: запропоновані форми, методи і засоби навчання.