%0 Journal Article
%A Тарнавська, Н. П.
%D 2015
%F zu2:16370
%I Житомир: Вид-во «Полісся»
%J Сталий розвиток: проблеми та перспективи
%P 222-233
%T Профілактична діяльність вихователя дошкільного навчального закладу в подоланні соціальної невпевненості дітей дошкільного віку
%U http://eprints.zu.edu.ua/16370/
%X Перед людьми відкриваються нові можливості  домовлятися між собою, знаходити компроміси, бути соціально  активними, впливати на владу, будувати соціальні інститути,  громадянське суспільство. З розвитком громадянського суспільства  відбувається консолідація суспільних сил на базі нових цінностей,  ідеології. Цей період не є одноразовим актом, а процесом  довготривалим, що торкається різних соціальних сфер і соціальних  інститутів. Рушійними силами прогресивних змін та формування  нових цінностей виступає інтелектуальна еліта, реформаторські  налаштована частина суспільства, діячі економіки, культури,  освіти. Саме освітня ланка, зокрема дошкільна освіта, формує в  майбутнього покоління базові цінності.