eprintid: 16949
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 4806
dir: disk0/00/01/69/49
datestamp: 2015-04-14 11:46:32
lastmod: 2015-04-14 11:46:32
status_changed: 2015-04-14 11:46:32
type: article
metadata_visibility: show
title: Пізнавальна активність як предмет дослідження психологічної науки
language: ukraine
creators_name: Мачушник, О. Л.
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_age
full_text_status: public
date: 2012-01
date_type: published
publication: Теоретичні та методологічні проблеми сучасної педагогіки та психології. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Одеса, Україна 27-28 січня 2012року).
publisher: Одеса, ГО «Південна фундація педагогіки»
pagerange: 23-25
refereed: TRUE
referencetext: 1.	Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). / Пер. с англ. С. Меленевская, Д. Викторова. Санкт-Петербург. – СПб: Питер Ком, 1998. – 608 с.
2.	Фромм Э. Иметь или быть? – М., 1990 – 336 с.
3.	Джидарьян И.А. Категория активности и её место в системе психологического знания // Категории материалистической диалектики в психологии / Отв. ред. Л.И.Анцыферова. – М.: Наука, 1988. – 245 с.

citation:   Мачушник, О. Л.  (2012) Пізнавальна активність як предмет дослідження психологічної науки.  Теоретичні та методологічні проблеми сучасної педагогіки та психології. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Одеса, Україна 27-28 січня 2012року)..  с. 23-25.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/16949/1/%D0%9C%D0%B0%D1%87%D1%83%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%BA2012%D0%9F%D0%90%D1%8F%D0%BA%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8.pdf