eprintid: 17006
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 4806
dir: disk0/00/01/70/06
datestamp: 2015-04-15 07:09:00
lastmod: 2015-08-26 22:47:25
status_changed: 2015-04-15 07:09:00
type: article
metadata_visibility: show
title: Психологічні аспекти формування уяви дошкільника
language: ukraine
creators_name: Максимець, С. М.
creators_name: Кліновська, О. М.
creators_name: Прокопчук, К. В.
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_age
full_text_status: public
date: 2014
date_type: published
publication: Формування професійної компетентності майбутніх педагогів дошкільної та початкової освіти, збірник науково-методичних праць / за заг. ред. В.Є. Литньова. Н.Є. Колесник, Т.В. Наумчук. -
publisher: Житомир: Вид-во ЖДУ імені Франка
pagerange: 281-284
refereed: TRUE
referencetext: 1.Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения у детей. // Вопросы психологии. 1988. № 6.-  С.52 - 59.
2.  Выготский Л.С. Воображение и его развитие в детском воздасте // Собрание сочинений: В 6т. - Т.2 - М., 1982. – С. 436 - 455. 
3.  Рубинштейн С.А. Основы общей психологии. В 2 т. - Т.1 - М., 1989. – С.344- 360.
4.  Лейтес Н.С. Ранние представления одаренности. // Вопросы психологии. 1988.- №4 - С. 98 – 108.
5.  Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: психолог. очерк. – М.: Просвещение, 1991. – 94 с.
6. Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки: Навч. посіб. / За заг. ред.З.Н. Борисової. – К.: Вища шк., 2004. – 511 с.
7.  Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі» / Наук. кер. та заг. ред. О.Л.Кононко. -3-тє вид., випр. – К.: Світич, 2011 – 430 с.


citation:   Максимець, С. М., Кліновська, О. М., Прокопчук, К. В.  (2014) Психологічні аспекти формування уяви дошкільника.  Формування професійної компетентності майбутніх педагогів дошкільної та початкової освіти, збірник науково-методичних праць / за заг. ред. В.Є. Литньова. Н.Є. Колесник, Т.В. Наумчук. -.  с. 281-284.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17006/1/%D0%9A%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%87%D1%83%D0%BA%2048%20%D0%B3%D1%80.pdf