eprintid: 17021
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 4806
dir: disk0/00/01/70/21
datestamp: 2015-04-15 10:54:51
lastmod: 2015-04-15 10:54:51
status_changed: 2015-04-15 10:54:51
type: article
metadata_visibility: show
title: Рівень научуваності студентів як фактор ефективності професійної підготовки
language: ukraine
creators_name: Король, Л. М.
creators_name: Максимець, С. М.
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_age
full_text_status: public
date: 2009-09
date_type: published
publication: Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України
number: 6
publisher: Південний науковий Центр НАПН України
refereed: TRUE
issn: 2311-8466
referencetext: 1.Власова О.І. Педагогічна психологія: Навчальний посібник. – К.: Либідь, 2005. – 400с.
2. Калмыкова З.И. Обучаемость и принципы построения методов её диагностики. – В кн: Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И.И.Ильясова, В.Я. Ляудис. – М.: МГУ, 1981.  – С.290-296.
3.Менчинская Н.А. Проблемы учения и умственного развития школьника. Избр. психологические труды. – М.: Педагогика, 1989. – 224с.

citation:   Король, Л. М., Максимець, С. М.  (2009) Рівень научуваності студентів як фактор ефективності професійної підготовки.  Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України (6).   ISSN 2311-8466     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17021/1/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0.pdf