eprintid: 17175
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 3566
dir: disk0/00/01/71/75
datestamp: 2015-05-05 09:36:45
lastmod: 2015-05-22 15:38:48
status_changed: 2015-05-05 09:36:45
type: article
metadata_visibility: show
title: Порівняльна характеристика навчальних платформ Moodle та Сodeсademy
language: ukraine
abstract: На сьогоднішній день в системі освіти України відбуваються вагомі зміни. Найбільш помітні зміни це перехід до асинхронного навчання від традиційного синхронного. Розвиток сучасних технологій і способів доступу до них, а також
стрімкий розвиток україномовного контенту в Інтернеті є факторами, що змінили спосіб і підхід до навчання та самонавчання. Учні та студенти, працівники практично
усіх галузей широко використовують Інтернет-ресурси для підвищення власного професійного рівня, отримання знань для професійної переорієнтації, отримання додаткових знань з того чи іншого предмету.
interacttype: expositive
learntype: narrativetext
semdensity: low
creators_name: Гавриловський, О. В.
ispublished: pub
subjects: QA75
subjects: QA76
divisions: sch_ami
full_text_status: public
date: 2015-03-15
date_type: published
publication: Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку
publisher: Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
pagerange: 224-225
refereed: TRUE
citation:   Гавриловський, О. В.  (2015) Порівняльна характеристика навчальних платформ Moodle та Сodeсademy.  Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку.  с. 224-225.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17175/1/%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9.pdf