eprintid: 17203
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 1079
dir: disk0/00/01/72/03
datestamp: 2015-05-07 12:11:48
lastmod: 2015-05-22 15:33:53
status_changed: 2015-05-07 12:11:48
type: article
metadata_visibility: show
title: Науково-теоретичне підґрунтя проблеми підготовки майбутнього вчителя початкових класів до формування екологічної культури учнів молодшого шкільного віку
language: ukraine
abstract: У статті проаналізовано різні підходи до вивчення проблеми підготовки майбутнього вчителя початкових класів. Розглянуто особливості формування екологічної культури учнів молодшого шкільного віку. Описано мо¬дель підготовки майбутнього вчителя початкових кла¬сів до формування екологічної культури учнів молодшого шкільного віку, яка вміщує наступні блоки: теоретичний (психолого-педагогічна підготовка, спеціально-еколо¬гічна підготовка), практичний (практичні заняття) та науково-методичний (робота гуртків, клубів, зустрічі з учителями-новаторами, проведення соціально-психоло¬гічних тренінгів, екологічна пошукова робота та інше).
keywords: екологічна освіта, екологічна культу¬ра, підготовка майбутнього вчителя початкових класів до формування екологічної культури учнів молодшого шкільного віку. 
creators_name: Танська, В. В.
ispublished: pub
subjects: QL
divisions: sch_zoo
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Науковий вісник Ужгородського національного університету Серія Педагогіка Соціальна робота
number: вип 35
publisher: Ужгород
pagerange: 179-181
refereed: TRUE
issn: УДК 371; 378; 364 ББК 88.8
citation:   Танська, В. В.  (2015) Науково-теоретичне підґрунтя проблеми підготовки майбутнього вчителя початкових класів до формування екологічної культури учнів молодшого шкільного віку.  Науковий вісник Ужгородського національного університету Серія Педагогіка Соціальна робота (вип 35).  с. 179-181.  ISSN УДК 371; 378; 364 ББК 88.8     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17203/1/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_Microsoft_Word.pdf