%0 Thesis
%9 PhD
%A Гарбуза, Т. В.
%D 2015
%F zu2:17233
%I Житомирський державний університет імені Івана Франка
%K система дистанційного навчання, професійна підготовка,  вчитель іноземної мови, зміст навчання, тьютор, Велика Британія
%P 236
%T Професійна підготовка майбутніх учителів іноземної  мови в системі дистанційного навчання університетів Великої Британії
%U http://eprints.zu.edu.ua/17233/
%X Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук  за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. –  Житомирський державний університет імені Івана Франка, Житомир, 2015.  Дисертація присвячується проблемі професійної підготовки вчителів  іноземної мови в системі дистанційного навчання у Великій Британії.  Проаналізовано наукові здобутки британських учених щодо професійної  підготовки майбутніх учителів іноземної мови в системі дистанційного  навчання та уточнено зміст основних понять дослідження. Визначено та  охарактеризовано соціально-педагогічні умови організації системи  дистанційної освіти у Великій Британії, які впливають на функціонування цієї  системи.  У роботі розглянуто зміст і структуру процесу дистанційної підготовки  вчителів іноземної мови, розроблено та охарактеризовано відповідну модель.  Обґрунтовано можливі шляхи впровадження моделі дистанційного навчання  майбутніх учителів іноземної мови Великої Британії в систему вищої освіти  України та окреслено низку напрямів подальшої роботи