eprintid: 17259
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/72/59
datestamp: 2015-05-13 07:13:16
lastmod: 2015-05-22 15:27:56
status_changed: 2015-05-13 07:13:16
type: article
metadata_visibility: show
title: Особливості змішаного методу навчання іноземної мови
language: ukraine
abstract: У статті представлено змішаний метод навчання іноземної мови. Подано різні трактування змішаного навчання. Окреслено переваги та недоліки даного методу. З'ясовано, що змішаний метод навчання комбінує положення граматико-перекладного і прямого методів. Граматика в даному методі відіграє значну роль. Виявлено що ефективність застосування змішаного типу залежить від рівня підготовки студентів, їх уміння вчитися самостійно, обирати оптимальні для них форми подання навчального матеріалу
keywords: метод, навчання, принципи, іноземна мова
creators_name: Годованець, Н. І.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 77
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 66-70
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Ведель Г. Е. Из истории методов преподавания иностранных языков / Г. Е. Ведель. – Воронеж : Изд-во
Воронеж. ун-та, 1979. – 54 с.
2. Миролюбов А. А. История отечественной методики обучения иностранным языкам : [монография] /
А. А. Миролюбов. – М. : Ступени ; Инфа-М, 2002. – 448 с.
3. Данькевич Л. Р. Ефективність застосування системи змішаного навчання у викладанні ділової англійської
мови [Електронний ресурс] / Л. Р. Данькевич // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і
природокористування України. – К. : НУБПУ, 2009. – Випуск 137. – Режим доступу до статті :
http://www.nbuv.gov.ua/portal/chem_biol/nvnau/2009_137/09dlr.pdf.
4. Шуневич Б. І. Тенденція розвитку складових частин організації дистанційного навчання / Б. І. Шуневич //
Вісник Національного університету "Львівська політехніка". – Львів : Видавництво ЛНУ, 2009. – № 653. – С.
231–239.
5. Blended Learning [Elektronnyy resurs] / [Dziuban Charles D., Hartman Joel L., Moskal Patsy D. // Center for
Applied Research. Research Bulletin. – 2004. – № 7. – Rezhym dostupu :
http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ERB0407.pdf.
6. Костина Е. В. Модель смешанного обучения (Blended Learning) и ее использование в преподавании
иностранных языков / Е. В. Костина // Известия высших учебных заведений. Серия : Гуманитарные науки. –
2010. – Т. 1, № 2. – С. 141–144.
7. Richards J. C. Approaches and Methods in Language Teaching / J. Richards, T. Rodgers. – Cambridge : Cambridge
University Press, 2001. – 270 p.
8. Основные направления в методике преподавания иностранных языков в XIX-XX вв. / [Рахманов И. В.,
Гез Н. И. и др.]. – М. : Педагогика, 1972.– 320 с.
9. Китайгородская Г. А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам /
Галина Александровна Китайгородская. – М. : Высшая школа, 1986. – 112 с.
10. Балик Н. Технология смешанного обучения в процессе изучения современных информационных технологий
студентами химико-биологических факультетов педагогических университетов / Н. Балик, Г. Шмигер //
Наукові записки ТНПУ. Серія : Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 10–17
citation:   Годованець, Н. І.  (2015) Особливості змішаного методу навчання іноземної мови.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (77).  с. 66-70.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17259/1/12.pdf