eprintid: 17262
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/72/62
datestamp: 2015-05-13 07:18:56
lastmod: 2015-05-22 15:27:14
status_changed: 2015-05-13 07:18:56
type: article
metadata_visibility: show
title: Формування вчителя як конкурентоспроможного фахівця
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто поняття конкурентоспроможності вчителя за умов практичної інноваційної діяльності. Висвітлено аналіз теоретико-методологічних аспектів формування системи конкурентоспроможного вчителя. Обґрунтовано концептуально-технологічну модель формування вчителя як конкурентоспроможного фахівця, її компоненти і технологічність. Виявлено, що сьогодні педагогу необхідні такі якості, які відповідають інтеграційним критеріям: педагогічній майстерності; комунікативному мистецтву; володінню новими педагогічними технологіями; інноваційній педагогічній діяльності; творчому пошуку нових підходів до навчання і виховання учнів
keywords: конкурентоспроможний вчитель, інноваційна діяльність, компоненти, модель,
компетентність вчителя, педагогічні інновації
creators_name: Завалевський, Ю. І.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 77
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 84-76
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Афанасьев В. Г. Системность и общество / В. Г. Афанасьев. – М. : Политиздат., 1980. – 368 с.
2. Сухомлинський В. О. Вибрані твори / В. О. Сухомлинський. – К. : Радянська школа, 1978. – Т. 5. – 75 с.
3. Клокар Н. І. Психолого-педагогічна підготовка вчителя до інноваційної діяльності : дис. ... канд. пед. наук :
13.00.04 / Н. І. Клокар. − Київ, 1997. − 227 с.
4. Великий тлумачний словник української мови / [уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел]. – К. : Ірпінь : ВТФ Перун,
2004. – 1440 с.
5. Коджаспирова Г. М. Педагогический словарь : для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. М. Коджаспирова,
А. Ю. Коджаспиров. – М. : Академия, 2001. – 176 с.
6. Роджерс К. Р. Консультирование и психотерапия практической работы : [монография] / К. Р. Роджерс. – М. :
ЭКСМО-ПРЕСС, 1999. – 464 с.
7. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. – М. : Искусство, 1979. – 99 с.
8. Кубіцький С. О. Деякі аспекти оцінки якості підготовки конкурентоспроможного фахівця в Україні та за її
межами / С. О. Кубіцький // Проблеми освіти : [наук.-метод. збірник]. – К. : Наук.-метод. центр вищої освіти.
– 2002. – Вип. 27. – 100 с.
9. Кузь В. Модель учителя нової генерації / В. Кузь // Рідна школа. – 2005. – № 9–10. – С. 33–35.
10. Дичківська І. М. Формування інтелектуальних мотивів у контексті інноваційного навчання в підготовці
фахівців : методологія, технологія, теорія, досвід, проблеми : [збірник наук. праць] / І. М. Дичківська. – Ч. 3.
– Київ – Вінниця, 2003. – С. 327–331.
11. Євдошенко Г. Педагогічні інновації : ідеї, реалії, перспективи / Г. Євдошенко // Директор школи. − 1999. −
№ 45. − С. 8–9.
12. Семиченко В. А. Психологія педагогічної діяльності : [навч. посіб.] / В. А. Семиченко. – К. : Вища школа,
2004. – 335 с.
13. Беспалько В. Слагаемые педагогической технологии / В. Беспалько. – М. : Педагогика, 1990. – 191 с.
citation:   Завалевський, Ю. І.  (2015) Формування вчителя як конкурентоспроможного фахівця.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (77).  с. 84-76.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17262/1/14.pdf