relation: http://eprints.zu.edu.ua/17275/
title: Критеріально-показникова характеристика рівнів сформованості міжкультурної толерантності студентів коледжів в процесі вивчення іноземної мови
creator: Барбелко, Н. С.
subject: L Освіта (Загальне)
description: У статті представлено рівні сформованості міжкультурної толерантності, критерії та  показники. На основі аналізу науково-педагогічної літератури з’ясовано, що міжкультурна  толерантність складається з певних взаємопов’язаних компонентів, зокрема, таких як:  когнітивний, мотиваційно-стимулюючий, емоційно-оціночний, комунікативно-діяльнісний,  особистісно-рефлексивний. В якості критеріїв виділено: пізнавальний, аксіологічний, афективний,  поведінковий, особистісний. Відповідно до критеріїв сформованості міжкультурної толерантності  встановлено рівні (високий, середній, низький) та показники.
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
date: 2015
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/17275/1/23.pdf
identifier:   Барбелко, Н. С.  (2015) Критеріально-показникова характеристика рівнів сформованості міжкультурної толерантності студентів коледжів в процесі вивчення іноземної мови.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (77).  с. 131-136.  ISSN 2076-6173     
language: ukraine