eprintid: 17499
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/74/99
datestamp: 2015-05-26 08:30:55
lastmod: 2015-05-26 08:39:43
status_changed: 2015-05-26 08:30:55
type: article
metadata_visibility: show
title: Методи навчання в інструментальному класі майбутніх учителів в умовах модульно-рейтингової організації підготовки
language: ukraine
abstract: У статті представлено результати експериментального дослідження методів навчання в інструментальному класі майбутніх учителів в умовах модульно-рейтингової підготовки. Розглянуто поняття "модуль" як основа модульно-рейтингового навчання студентів та "модульний підхід" як один із видів особистісно-орієнтованого підходу в процесі навчання мистецтва. З’ясовано проблеми застосування цієї організації навчального процесу в інструментальному класі. Обґрунтовано найбільш ефективні методи підготовки студентів на засадах модульності. 
keywords: інструментально-виконавська підготовка, методи педагогічної підтримки, модульно-рейтингова організація навчального процесу
creators_name: Глазунова, І. К.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 78
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 88-91
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Бондар В. І. Модульно-рейтингова технологія вивчення дисципліни (на матеріалі дидактики) : [навчальний
посібник] / В. І. Бондар. – К. : НПУ, 1999. – 48 с.
2. Вернидуб Р. М. На шляху до Болонського процесу / Р. М. Вернидуб // Педагогічні кадри. – К. : НПУ ім. М.
П. Драгоманова, 2004. – № 1 (1539). – 3 с.
3. Падалка Г. М. Педагогіка мистецтва (Теорія і методика викладання мистецьких дисциплін) / Г. М. Падалка.
– К. : Освіта України, 2008. – 274 с.
4. Спірін О. М. Цілі і завдання Болонського процесу / О. М. Спірін // Вісник Житомирського державного
педагогічного університету. – Житомир : ЖДПУ, 2004. – С. 55–57.
5. Фишман Б. Е. Творческое саморазвитие учителя как процесс совершенствования его профессионализма /
Б. Е. Фишман // Вестник ТГПУ, 2009, № 10. – 35 с.
6. Бондаревская Е. В. Педагогика : личность в гуманистических теориях и системах : [yчебное пособие] / Е. В.
Бондаревская. – М. : Творческий центр ''Учитель'', 1999. – 560 с.
citation:   Глазунова, І. К.  (2015) Методи навчання в інструментальному класі майбутніх учителів в умовах модульно-рейтингової організації підготовки.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (78).  с. 88-91.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17499/1/18.pdf